학생의 정의적 태도 향상을 위한 지속가능한 학생 참여형 과학과 교육과정 운영 방안 연구(2019년~2020년)


과학교육 연구자료

학생의 정의적 태도 향상을 위한 지속가능한 학생 참여형 과학과 교육과정 운영 방안 연구(2019년~2020년)

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연구명 : 학생의 정의적 태도 향상을 위한 지속가능한 학생 참여형 과학과 교육과정 운영 방안 연구
연구기간 :  2019.05.15~2020.01.31.